اولویت بندی ابعاد سازمان یادگیرنده در اداره های کل ورزش و جوانان استان-های غرب ایران
Authors
abstract
هدف این پژوهش اولویتبندی ابعاد سازمان یادگیرنده در ادارههای کل ورزش و جوانان غرب ایران بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان این ادارههای کل (203=n) و روش نمونهگیری تصادفی طبقهای بود که حجم آن با استفاده از جدول مورگان 130 نفر برآورد شد. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامه ابعاد سازمان یادگیرنده مارسیک و واتکینز (1996) استفاده کردیم. روایی این ابزار اندازهگیری را استادان مدیریت ورزشی تأیید کردند و با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ پایایی آن 96/0=a به دست آمد. روش تحقیق از نوع توصیفی- میدانی بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای توصیفی و آزمونهای آماری کلموگروف اسمیرنوف، تی تکنمونهای، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رتبهبندی فریدمن استفاده شد.طبق یافتهها میان سطوح یادگیری فردی، یادگیری گروهی و یادگیری سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (05/0&gep;). بین ابعاد سازمان یادگیرنده نیز یادگیری مداوم، اولین و توانمندسازی آخرین اولویت را داشتند. درنهایت، پیشنهاد میشود مدیران این ادارههای کل با درنظر داشتن یادگیری فردی به منزله اساس یادگیری سازمانی، به ابعادی نظیر توانمندسازی، یادگیری گروهی، سیستمهای ادغامشده و پیوند با سیستم نیز بیشتر توجه کنند و با استفاده از راهکارهای عملی زمینه تحقق سازمان یادگیرنده را فراهم آورند.
similar resources
ارتباط تعهد سازمانی و سازمان یادگیرنده در اداره کل ورزش و جوانان غرب ایران
هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین ارتباط بین تعهد سازمانی و سازمان یادگیرنده در ادارات کل ورزش و جوانان غرب ایران بود. حجم نمونه آماری 130 نفر بود که با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای و جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده، پرسش‌نامههای ابعاد سازمان یادگیرنده مارسیک و واتکینز و تعهد سازمانی آلن و مییر بودند. پایایی این دو پرسشنامه به ترتیب 966/0 و 883/0 برآورد و روایی آن‌ها توسط 5 نفر از ...
full textارتباط تعهد سازمانی و سازمان یادگیرنده در اداره کل ورزش و جوانان غرب ایران
هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین ارتباط بین تعهد سازمانی و سازمان یادگیرنده در ادارات کل ورزش و جوانان غرب ایران بود. حجم نمونه آماری 130 نفر بود که با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای و جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده، پرسش نامههای ابعاد سازمان یادگیرنده مارسیک و واتکینز و تعهد سازمانی آلن و مییر بودند. پایایی این دو پرسش نامه به ترتیب 966/0 و 883/0 برآورد و روایی آن ها توسط 5 نفر از ...
full textبررسی و اولویت بندی ابعاد عدالت سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان تهران
هدف پژوهش حاضر بررسی و اولویتبندی ابعاد عدالت سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان تهران است. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان تهران (180=n) تشکیل دادند و روش نمونهگیری آماری به صورت کلشمار و حجم آن برابر با حجم جامعه در نظر گرفته شد. به منظور جمعآوری دادهها از پرسشنامه عدالت سازمانی چستر و تاد (2007) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه با بهره...
full textمولفه های هوش معنوی در سازمان های ورزشی؛ مطالعه موردی: اداره کل ورزش و جوانان استان آذربایجان شرقی
full text
تحلیل کیفیت روابط دوستانه در سازمان های ورزشی (موردمطالعه: اداره کل ورزش و جوانان خراسان رضوی)
پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت روابط دوستانه مدیر – کارمند در اداره‌کل ورزش و جوانان خراسان رضوی انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی با پیروی از مطالعات موردی می‌باشد که از منظر جمعآوری دادهها به شکل میدانی انجام گرفت. جامعه موردبررسی را کلیه کارمندان شاغل در اداره کل ورزش و جوانان خراسان رضوی در سال 1395 تشکیل میداد (98 نفر) که جهت نمونهگیری از سرشماری استفاده شد. به‌منظور ...
full textبررسی و ارزیابی ابعاد چابکی سازمانی(مطالعه موردی اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان)
دنیای امروز دنیایی سازمانی است و تغییر، تحول، بالندگی و بهبود سازمان ها از بزرگترین خصوصیات سازمان ها و موسسه ها درحوزه رقابتی امروز است. هدف از انجام این پژوهش بررسی و ارزیابی ابعاد چابکی سازمانی دراداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان می باشد. جامعه آماری تمامی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان بوده است.( 130(N= نمونه آماری به روش سرشماری بر...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتیجلد ۴، شماره ۷، صفحات ۱۰۵-۱۱۶
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023